Roxane Harrington

Dimanche 29 novembre, la communauté éducative des réseaux sociaux était en émoi suite à la divulgation d’une annonce de Pôle Emploi ainsi rédigée : « L’académie de Versailles recrute professeur/professeure pour enseigner l’histoire géographie au collège du Bois d’Aulne à Conflans-Sainte-Honorine (78) ». Tout le monde a pensé au poste de Samuel Paty, ce qui n’était a posteriori pas le cas, mais ce sont surtout les critères de recrutement qui ont choqué.
Dans ce collège tristement célèbre le rectorat recrute sur le profil et missions suivants :
Expérience : Débutant accepté !
Bien sûr, pas besoin de formation pour enseigner, ni dans ce collège ni dans aucun autre établissement de cette académie d’ailleurs.
Ensuite vient la liste des Savoirs et savoirs-faire dans un ordre qui n’est pas sans rappeler les déclarations de notre ministre ou de la ministre du Travail : « Ce qui est important, c’est que les parents puissent aller travailler. »
Pour le rectorat de Versailles, parmi les cinq missions listées, la mission première de l’enseignant c’est « Surveiller le comportement des élèves et contrôler l’application du règlement intérieur, des consignes de sécurité, des règles de vie collective. ». En résumé, sa mission première c’est Surveillant ! Garder les élèves pour que les parents puissent travailler ! La mission d’enseignement, quant à elle, arrive en cinquième et dernière position. C’est celle qu’on fait si on peut, si on a le temps…
Cette annonce se termine sur les savoir-être professionnels, ce qui s’appelait autrefois dans les fiches métier de l’ONISEP « les qualités requises ». Alors que sur le site de l’Étudiant à la question « Quelles sont les qualités requises pour être enseignant ? », on trouve la réponse : « Un bon professeur doit parvenir à constamment créer un équilibre entre 4 qualités essentielles : la maîtrise de sa-ses matière·s, des compétences didactiques et pédagogiques, la capacité de construire une relation avec les élèves et leur famille et surtout avoir confiance dans le potentiel des élèves à progresser. », sur le site de Pôle Emploi la liste se compose de trois qualités : capacité d’adaptation, gestion du stress et sens de la communication. Capacité d’adaptation aux ordres et contre-ordres du ministère, aux changements de programme décidés pendant l’été, aux réformes ? Gestion du stress : celui généré par une hiérarchie qui nous presse de nouvelles tâches administratives, qui ne nous soutient jamais lors d’agressions alors que c’est son devoir et qui au contraire nous enfonce et nous dénigre ? Sens de la communication : ne jamais dire ou enseigner ce qui pourrait fâcher, ne jamais parler des problèmes ou incidents #pasdevagues ? Au passage, on remarquera que l’enseignement de l’EMC n’est pas inclus dans le corps de l’annonce !
Alors, certes le rectorat de Versailles a fait retirer l’annonce dans la journée, mais ça nous donne une idée claire sur la façon dont les enseignants et leur métier sont considérés par les recteurs et rectrices.